Предметникам. Астрономия middot Бел. Результаты правильного подхода к оформлению уголка дети гордятся своими. Классный уголок, шаблоны оформления стенда весь архив материалов скачать. Инструкция Магнитолы Ниссан Тиида тут. Шаблон оформления Режим дня 34. Работа над самоподготовкой учащихся. Цели и задачи 1. Совершенствовать организацию выполнения домашнего задания. Формировать и развивать навыки самостоятельной работы. Повышать мотивацию и заинтересованность. Систематически организовывать, совместно с учителем консультационную работу с детьми. Традиционные мероприятия 1. Ежедневно проводить проверку уроков. Ежедневно проводить беседы, познавательные игры. Организовывать экскурсии по своему микрорайону. Подготовка викторин. Трудовое воспитание в группе продленного дня. Цели и задачи 1. Воспитывать у детей бережное отношение к вещам, учебному оборудованию. Направить детей на участие в трудовых делах класса, школы. Традиционные мероприятия 1. Ежедневно убирать групповую комнату. Проводить беседы о людях разных профессий. Проводить проверку сохранности школьного имущества. Работа по охране природы. Цели и задачи 1. Создавать условия для наблюдения и ухода за комнатными растениямии растениями на участке. Учить наблюдать за особенностями изменения природы в разные времена года. Развивать интерес и любовь к природе, формировать экологическое мышление. Традиционные мероприятия 1. Ежедневное чтение художественной литературы. Еженедельные беседы о природе и бережном отношении к ней. Организовать подкормку птиц на участке в зимнее время. Проведение викторин о природе. Работа по художественному воспитанию. Цели и задачи 1. Формировать у детей образную, выразительную, правильную речь. Создавать условия для развития художественного вкуса у детей. Развивать культурное взаимоотношение детей в коллективе. Знакомить детей с различными видами искусств живопись, скульптура, архитектура. Традиционные мероприятия 1. Еженедельно организовывать изобразительное творчество у детей. Устраивать тематические конкурсы рисунков. Проводить просмотр видеофильмов. Для закрепления культурных навыков проводить сюжетно ролевые игры. Проводить беседы, обсуждение фильмов. Оздоровительная работа. Цели и задачи 1. Развивать у детей потребность в спорте. Формировать у детей навыки гигиены, опрятности одежды. Закреплять навыки поведения в спортзале и при проведении физкультурных занятий. Обеспечение психологического комфорта. Воспитание культуры поведения и привитие санитарно гигиенических навыков. Отдых и деятельность на воздухе. Восстановление сил, работоспособности. Развитие наблюдательности, любознательности, воспитание любви к природе, родному краю, формирование умения вести себя в свободном общении, играх, соревнованиях. Обед. Воспитание культуры поведения, уважительного и бережного отношения к пище, формирование умения входить в общественные помещения и выходить из них, общаться во время еды. Переключение на умственную деятельность. Развитие познавательных потребностей, интереса к политическим знаниям, событиям культурной и экономической жизни страны. Самоподготовка. Формирование умения определять цель задания, навыков самостоятельной учебной работы, развитие работоспособности, познавательных потребностей, умения рационально использовать свободное время, осуществлять самопроверку и взаимопроверку, формирование нравственных взаимоотношений в процессе совместной работы и взаимопомощи. Клубно кружковая работа. Развитие индивидуальных склонностей, способностей, интересов. Воспитание нравственных черт современного человека. Подведение итогов дня. Упражнения в умении аналитически мыслить, доброжелательно высказываться. Индивидуальная работа с дежурными. Развитие творческих возможностей, ответственности и самостоятельности. Примерный план работы воспитателя ГПД. Разработка индивидуальных приемов работы, инструкций, памяток, опорных схемВ течение года. Работа по самообразованию воспитателявыбор темы, изучение современных достижений пед. Сентябрь февраль. Создание условий для успешной работы в ГПД соблюдение санит. Составить списки учащихся, которые будут посещать до в школе. Марта День Победы Прощай, школа Здравствуй, лето октябрь декабрь февраль март май май. Регулярно проводить викторины и конкурсы на лучший рисунок, на лучшего чтеца. Когда, Хочу все знать, Осенний марафон, Древние цивилизации и т. Рисунки по ПДДУточнение знания ПДД, формирование навыков безопасной жизнедеятельности. Письмо Деду Морозу. Развитие связной речи, умения составления письма, профилактика нарушений письменной речи. Ещ о правилах учащихся. Развитие навыка сознательного соблюдения правил учащимися, формирование навыков безопасной жизнедеятельности. Читаем сказкиФормирование интереса к УНТ, содействие развитию связной речи, активизация, пополнение и уточнение словарного запаса. Любим добрые поступкиВоспитывать доброе отношение к людям, желание сделать приятное окружающим, активизация словаря. Стихи к Новогоднему празднику. Совершенствование умения выразительно читать стихи, развитие просодической стороны речи, активизация, пополнение и уточнение словарного запаса. Лд это опасно советы Айболита. Формирование навыков безопасной жизнедеятельности, понятия об опасности зимнего льда. Игрушки на лкуРазвивать воображение, фантазию, чувство цвета при изготовлении лочных украшений. Экологический час Чистый ли снегРасширять представления об окружающем, делать выводы исходя из результатов эксперимента, развивать связную речь. Придумываем Новогоднюю сказкуРазвивать воображение, фантазию, связную речь, умение составлять рассказ по плану. Украшаем класс к Новому году. Формирование положительной мотивации за счт совместной работы, развитие воображения, творческого потенциала, снятие психоэмоционального напряжения. Нарисуем Новогоднюю открыткуСодействие развитию тесных семейных отношений, совершенствование зрительного и тактильного восприятия, коррекция и развитие мелкой моторики, творческого воображения, коррекция наглядно действенного и наглядно образного мышления. Клуб Светофорик Где можно кататься на санках и конькахФормирование безопасности жизнедеятельности, развитие самоконтроля. Новогодний праздник. Формирование положительной мотивации к совместной деятельности, развитие воображения, творческого потенциала, снятие психоэмоционального напряжения, совершенствование умения выразительно читать стихи.